Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Pendidikan IPA yang inovatif, integratif, dan transformatif berbasis nilai-nilai Islam serta pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) untuk menghasilkan calon pendidik yang kompeten, profesional, berkarakter Islami, adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta memiliki jiwa kepemimpinan dan kewirausahaan.
Melaksanakan penelitian yang unggul dalam bidang Pendidikan IPA dengan mengintegrasikan nilai-nilai Islam, STEM, dan perkembangan teknologi pendidikan untuk menghasilkan inovasi pembelajaran, publikasi ilmiah bereputasi, serta pengembangan ilmu pengetahuan yang memberikan kontribusi bagi pembangunan pendidikan nasional dan global.
Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian dan inovasi Pendidikan IPA dengan mengedepankan penerapan STEM dan nilai-nilai Islam guna meningkatkan literasi sains, literasi lingkungan, literasi teknologi, serta kualitas kehidupan masyarakat secara berkelanjutan.
Mengembangkan tata kelola program studi yang profesional, akuntabel, transparan, dan berbasis penjaminan mutu melalui pemanfaatan teknologi informasi, peningkatan kompetensi sumber daya manusia, penguatan budaya akademik, serta pengembangan sarana dan prasarana yang mendukung terciptanya pendidikan berkualitas.
Membangun jejaring kerja sama yang produktif dengan perguruan tinggi, sekolah, dunia usaha dan dunia industri (DUDI), lembaga pemerintah, serta mitra nasional dan internasional dalam bidang pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan pengembangan keilmuan Pendidikan IPA guna meningkatkan daya saing lulusan dan reputasi program studi di tingkat nasional maupun internasional.
Prospek Kerja
Profil Lulusan
Guru IPA pada Jenjang SMP/MTs: Lulusan Pendidikan IPA menghasilkan calon guru IPA yang profesional pada jenjang SMP/MTs berbasis pada nilai-nilai Islam dan prinsip-prinsip STEM.
Edupreneur IPA: Lulusan Pendidikan IPA memiliki pengetahuan dan keterampilan serta mampu menganalisis dan menciptakan peluang usaha sehingga mampu membuka lapangan kerja baru di bidang Pendidikan IPA.
Pranata Laboratorium IPA: Lulusan Pendidikan IPA memiliki tanggung jawab dan wewenang untuk melakukan pengelolaan laboratorium Pendidikan IPA.
Peneliti Pemula Pendidikan IPA: Lulusan Pendidikan IPA memiliki kemampuan untuk menemukan, menganalisis, mengevaluasi, menerapkan, dan mengomunikasikan hasil penelitiannya pada berbagai forum dan jurnal ilmiah Pendidikan IPA.